admin 一、三年级用五感法写绿萝？
深绿色的。不知道为什么，我家养的绿萝的叶子从来都是碧绿碧绿的，我在网上看别人家养的都有些黄点。我从侧面看绿萝，发现阳光照在它身上，绿萝的叶子上会出现油油的东西，像涂了一层油，每一片叶子就像绿油油的宝石。
因此，我最喜欢的植物是绿萝，它虽是最常见的一种植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美丽，不引人注目，可我非常喜欢。
开头和结尾分别用上课堂所讲介绍式、抒情式，玖玖都能在模仿的基础上加入自己的想法，这点是非常好的。另一方面，玖玖利用五感法写出了绿萝的叶子特点，很有进步！
二、绿萝 植物？
您好 这得说到玉石是怎么个结构的
玉石的多晶质结构，会有内里的解理面
因为玉石的多晶质结构，内里的解理面呈现不规则的状态
具体表现就是 不同的角度可能有不同的解理面的反射光
你这是反射光的内里的解理面的反射
以上——
三、运用五感法介绍绿萝？
看：绿油油的叶子，像极了人的手掌，不管枝干是横生的，还是竖着长的，还是倒着长的，一片片叶子都会努力向上挺拔着生长，朝着天空的方向。老一点的叶子呈现出深绿色，叶掌要大出许多。嫩一点的叶子呈现青绿色，还泛着光，越嫩颜色越浅，叶掌越小，对生命的渴望越强。也有一两片面叶子呈现黄绿色，甚至枯黄色，没有了生机。
听：安详的躺在墙的一角，一副与世无争的模样。
嗅：粗闻没有一点气味。撕开叶片，叶子断裂处有丝丝的线相连，像极了春蚕叶纳的丝，清香中带点苦涩的味道。
味：
触：摸上去凉凉的，软软的，有摩擦感，似乎在用力挽留我粗糙的指掌。
四、用五感法写植物？
，可以这样：触觉：触感柔软温暖，绿叶茸茸的，光滑不坚硬；味觉：芬芳的花香充盈空气，果实灿烂可口；嗅觉：空气中弥漫着新鲜清新的泥土气息；听觉：枝叶上蝉鸣窃窃，被阳光唤醒的虫儿乱叫；视觉：绿叶点缀青葱苔绿，鲜艳多彩的花朵婀娜多姿。
五、写植物的五感法？
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
六、三年级五感法写植物作文？
爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的画一样，看得心旷神怡，又像是一片“红色瀑布”，倾泻而下。走近一看，那叶子像一张张肥肥胖胖的手，有大、有小。那叶子倒挂在墙上，又好像是一把把小扇子。今天，我真的看见爬山虎的脚了，就像课本上说的一样，茎的反面长出七八根小细丝，如果细丝触到墙，就会长出小圆片，紧紧吸在墙上，这就是爬山虎的脚。我尝试地去把小圆片拿下来，但是它却像吸盘一样，紧紧吸在墙面上。爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上，还能在墙面上像人们在地上“走路”一样，一步一个脚印，踏踏实实的，一直爬到墙头。看着爬山虎的脚，我深深感受到了那股顽强的生命力，如此渺小的生命，竟然能包裹一片新大地。
七、有比绿萝还好养活的植物吗？
好养不好养要根据环境来看，比如胧月虽然极其好养，但缺少直射光的地方（客厅，不朝南的卧室）就不适合养。
比较懒默认就是不常记得浇水，更不用提修剪和施肥之类日常管理啦，所以不推荐矮牵牛，大部分观花的绿叶植物不管它也很难开得好看。
根据环境，如果光照条件不好，没有直射光，可以选择的就少很多，除了绿萝之外文竹是很不错的，姿态优雅，不需要特别养护：
虎皮兰，相当耐阴耐旱，好养：
白边吊兰，比较耐阴，不能太干，观赏价值比普通吊兰大一些：
还有个最狠的，球藻，这个能养死的话基本就告别植物了：
光照条件好的话，适合的植物就多了。下面推荐几种仙人球，都是只要环境合适（有一定直射光，少浇水）就几乎养不死的品种：
比如最普通的观花仙人球：草球，南方没暖气的室内也能轻松越冬（太冷时需要断水）。大型仙人球我一直推荐草球，因为观花是养仙人球的乐趣之一，但更常见的金琥（就是那种花市常见的，大小像足球似的仙人球）很难开花。
桃太郎，日本人培育的小型观花品种，花期长，颜色艳丽，而且无刺：
龙王球，非常好养，养得好从春天到秋天都开花，花黄色有香味，容易结出红色的果实：
松霞，这个开花不好看，但乐趣在于结果很多，红色果实能挂将近一年。好养的植物又能挂果的太少了，特别是结果的仙人球，放到办公室都能吸引很多目光：
在知乎的好物推荐里查了下，上面提到的有几种有靠谱的店卖，其中有的店（比如卖球藻那家，还有桃太郎那家）我自己买过，可以看一下：
八、五感法写植物作文怎么写350字？
暧春，松树在轰隆隆的雷声中醒来，贪婪地吮吸着春雨，伸了伸懒腰，冒出了柔软、翠绿的小刺，像一位披着绿衣服的小伙子，青春焕发，生机勃勃，
初夏，微风席席，光芒万丈，松树沐浴着温暖的阳光，努力的长大，它更加健壮了，身上的小刺硬的象出鞘的宝剑，这个小伙子已经是一个战无不胜的大将军了。
秋天，松树的叶上结果了，那金子般的果子，引来了一群群可爱的小松鼠，它们在松树上蹦呀跳呀，将松果扔来扔去，传递着丰收的喜悦，这时，人们也从四面八方赶来，笑着闹着采摘着松果，欢天喜地带回去制成松子，松树身上的宝剑也显得有些钝了，大将军打了个胜仗后惬意的睡着了。
寒冬，北风呼呼地号叫着，雪花漫天飞舞，可爱的小松鼠储备好松果，藏到松树的树洞里准备过冬，杨树、柳树的叶子都被寒风吹跑，孤零零的随风摇摆，瑟瑟发抖。而松树，依然傲然地挺立在风雪中，大将军身披白色的战袍，利剑在手，威风凛凛，我的耳畔仿佛听到了战斗的号角！
啊，松树，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定会战胜风雪的！
九、三年级绿萝植物观察记录表怎么写？
三年级绿萝植物观察记录表：时间： 日期：观察者：绿萝植物名称：观察内容：1、外观：详细描述植物的外观，包括叶子的形状、枝条的长度、树干的大小等。2、生长状况：如何了解植物的生长情况，能否看到新的叶子和枝条，或者叶子和枝条是否凋落？3、气候状况：观察植物受到的气候条件，如阳光、温度、湿度等。4、其他：观察到的任何其他特征，比如花朵的颜色等。总结：对上述观察内容进行总结，对植物的生长情况、受到的气候条件以及其他特征进行描述。
十、绿萝植物记录卡怎么写三年级？
绿萝植物记录卡怎么写，首先我们要知道这个是我们要写的是观察日记，就是观察记录我们的植物就是绿萝，那么首先我们可以写给他列一个周期，比如每一周的观察也可以说每一个月的观察他们有哪些变化都可以把它列举出来就可以了。
