夕景苗木 一、STEM课程实施流程？
一般包括以下步骤：
1. 制定课程目标：确定STEM课程的目标和学习重点，例如培养学生的解决问题能力、团队协作能力和创新思维等。
2. 设计课程内容：根据课程目标，设计课程内容和教学活动，例如实验、项目制作、科技竞赛等。
3. 确定教学资源：确定所需的教学资源，例如教材、实验器材、软件等。
4. 培训教师：对STEM课程的教师进行专业培训，提高他们的STEM知识和教学能力。
5. 实施课程：按照设计好的课程内容和教学活动，进行STEM课程的实施。
6. 评估学生学习成果：通过测验、考试、作品展示等方式，评估学生对STEM知识和技能的掌握情况。
7. 改进课程设计：根据学生学习情况和评估结果，对课程内容和教学活动进行改进和优化。
8. 持续改进：不断跟进课程实施情况，进行持续改进和优化，提高STEM课程的质量和效果。
以上是STEM课程实施的一般流程，具体实施过程可以根据不同学校、不同教学目标和需求进行调整和优化。
二、榆树盆景怎么制作？榆树盆景怎么制作？
制作准备
在制作榆树盆景的时候，需要先做好准备工作包括养桩和修剪。养桩需要在秋末到春初这段时间进行，将刚挖掘出来的榆树的老桩地栽于素沙地上，或者是栽进瓦盆里，进行养桩。
榆树制作盆景之前还需要经过修剪，将根部和枝干进行修剪，不过要注意，在修剪的时候，剪口处会有粘性的汁液流出，如果汁液太多，可能会影响植株的成活。所以需要在剪口处涂上一些红霉素软膏然后撒上一些细沙。
处理好的榆树的植株就可以上盆了，上盆后根据榆树的状态合理养护即可。
造型
榆树盆景为了能够更具有观赏性，需要进行修剪造型，造型的时候可以根据植株的基本的形态来进行，一般是做直干式、斜干式、曲干式、悬崖式、丛林式、附石式等等形式的榆树盆景。修剪树冠的时候，既可以将树冠修剪成潇洒扶疏的自然形状，也可以将树冠修剪成圆顶的大树形，或者是圆片的造型。在修剪的时候，可以先用金属丝扎成基本的形状，再进行修剪。此外，在生长期间还需要剪去过长的、过乱的的枝条，使其造型更加优美。
养护
榆树盆景还是比较好养护的，因为榆树习性强健，比较好管理。基本上制作好的盆景可以放置在阳光充足并且通风的地方养护，平时需要保证水分的充足。
冬季可以将榆树盆景连盆一起埋在室外避风向阳的地方养护，或者是将其移到冷室内越冬，养护的温度不要太高。翻盆的话每1——2年早春的时候进行一次就可以了。
三、草皮盆景制作？
若果有单独的草坪种子撒上附层薄土，按时喷水即可。有现成的青苔的话直接撕成大小合适的小块，直接铺面就可以。如果没有现成的就要自己慢慢养了。
四、枸杞盆景制作？
应该这样制作：
1、选盆：枸杞宜用釉陶盆，亦可用紫砂陶盆，形状则因树型而定，悬崖式则宜用千筒盆，一般曲干式、提根式多用中深的长方形、圆形或椭圆形的盆。
2、用土：枸杞对土壤要求不严，宜排水良好的沙质壤土。盆栽可用腐殖土或田园土掺沙土使用。
3、栽种：春季最为适宜，其它季节稍差。栽前可进行一次整形修剪，截口要平滑，并将过长的根截短。土壤摁实落，不可过硬或有空隙，盆底不需要施基肥。
4、栽后管理：上好盆的枸杞置于避风有散光处，经常喷水保湿，直至发芽后递减。
5、加工：枸杞的主要枝干可以适当攀扎和修剪。大枝宜在冬季攀扎、修剪;小枝则可在夏秋季攀扎。新枝可以随时用合适的铁铅铜等金属丝进行攀扎。枸杞木质较脆，操作时注意用力柔和，不可过猛。
6、树形：制作枸杞老桩盆景一般宜作成曲干式或悬崖式，小枝则宜扎成下垂状。提根造型可制成过桥式。还有其它象形式、提根式、多干式、怪式等，唯大头小尾和平直者最为无趣。总而言之因树造型，因材施艺，反复摧敲，不可操之过急。
五、球形盆景制作？
想要将其剪成球状的外形，首先得培养出大量的枝条来。然后我们再从盆景周围将它的枝条适当短截一下，通过压缩枝条让其呈现出球状特征。而期初压缩的重点应该放在植株四周，让它的枝条保持向上生长。
等到向上的枝条长到合适的高度时，我们再对上部进行短截结顶处理，从而让整个盆景的株型逐渐形成球状。但在整个球状打造的过程中，修剪需要掌握一些要点。一般当它的新枝长到10公分长的话，需要剪掉3-5公分，也就是剪掉枝条的1/3-1/2即可。
每一轮修剪之后，需要继续养护一段时间，让其周围的新芽继续生长，形成新枝，让株型长得更加饱满。而且每当新枝长到10公分左右的长度时，我们仍然按照上述方法再次对其进行剪枝。而且修剪一定要频繁，一年可修剪5-6次，最好在生长旺季进行。
六、石山盆景制作？
1、石料的选择
制作山水盆景的石料有松石和硬石两类。松石质松，内有毛细孔隙，易吸水长苔，也易雕琢加工；硬石质坚，不易吸水长苔和点种植物，加工也较困难，但它们的天然纹理较美，形态较奇特，可制成峻峭挺拔的山峰。因此在制作前必须选好接近构思的石坯，以免过多的人工雕琢，使人产生矫揉造作之感。同时，选择适当的石料可以少费工夫，事半功倍。
2、山石的加工
锯截，石料底部一定要锅平，才能摆稳。在锯前应对石料进行仔细观察，把不是最优美的、最不符合立意的部分据截下来。选用形状以长方形或椭圆形、下面有四个脚的浅盘为好，盘面要平整，色泽以白色较好，能把水面显现出来。其中以汉白玉制的最为名贵，也有用大理石磨制成的。
七、静态盆景制作？
仅供参考
要注意选材，做好搭配，要立意新颖别致。常选用的有五针松、小叶罗汉松、真柏、黑松、瓜子黄杨、凤尾竹等进行创作。
八、课程实施包括哪些内容？
课程实施是将编制好的课程计划付诸实践的过程，是实现预期的课程理想，达到预期的课程目的，实现预期教育结果的手段。
课程实施是通过教学活动将编制好的课程付诸实践。
课程实践的焦点是实践中发生改革的程度和影响课程实施的因素。
国家规定的课程都是经过一段时间的研究、实践和论证而形成，从总体上看，具有科学性和可行性。课程实施是将规划的课程付诸实际教学行动的实践历程。
九、什么是课程实施措施？
四、实施要点:
1、学生的家庭生活和自治活动。
(1)谈论你在家庭和班级中角色。
(2)简单描述一下自己在日常生活中的爱好和特长。
2、社区服务中心
3、户外休闲和探险活动。
(1)观察户外生活中自然现象的变化。
(2)规划适合学生的户外休闲活动，逐步学习户外生活的生存能力。
4、人际关系和交流活动。.
(1)讲述你与家人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。
(2)参加各种小组活动，了解自己小组的特点，乐于表达自己，乐于与他人交流，养成互相关心、遵守纪律的习惯。
5、环境教育活动。
(1) 观察家庭和学校周围的环境，了解环保与自身的关系。
(2)讨论环境变化和破坏可能带来的危害，讨论如何保护和改善环境。
十、课程育人实施方案？
可包括以下步骤：
确定课程目标：明确课程育人的目标，例如，培养学生的创造力、批判性思维、团队合作等能力。
设计课程内容：根据课程目标，设计课程内容，包括课程教材、教学PPT、实验或活动等内容。
制定课程计划：按照课程内容，制定详细的课程计划，包括每个主题或章节的课时、教学方式、评估方式等。
确定教学策略：根据课程目标和计划，选择适合的教学策略，如讲座、案例研究、小组讨论等。
实施课程：按照计划进行课程实施，记录实施过程中的问题和亮点，并根据实际情况调整课程计划。
评估课程效果：通过学生反馈、测试成绩、项目成果等方式评估课程效果，根据评估结果对课程进行改进。
持续改进：定期对课程进行评估和改进，不断提高课程的质量和效果。
通过以上步骤，可以有效地实施课程育人，培养学生的综合素质和能力。